പലവക ൧൦൩
റ്റു ചിലർ കൂടെ 'കൈവച്ചതു' നിമിത് മ്പോളുണ്ടായിത്തീരുന്ന നാടകപാത്രങ്ങളു പുതിയ ഭൂഷണത്തിന്ന് ആകപ്പാടെ നോ ടെ വാക്യങ്ങളുടെ പല വിധത്തിലുള്ള സ്വ ക്കിയാൽ ഭംഗിയും മാനവും കുറഞ്ഞു എ രങ്ങൾ തൂലിഗ്രത്തിൻകീഴ് തന്നെ മുഴങ്ങു ന്നാണ് എനിയ്ക്കു തോന്നുന്നത്.'ആകപ്പാ ന്നു, താങ്കളോ, രംഗസ്ഥതജനങ്ങൾ ത ടെ നോക്കിയാൽ,'എന്ന വ്ചകത്തെ വാ ന്നെയാണ് . താങ്കളുടെ നടന്മാർ താങ്കളു യനക്കാർ പ്രത്യേകിച്ചറിയേണമെന്നു ഞാ ടെ കണ്ണീരിനു മുമ്പിൽ, നടക്കുന്നു; രംഗ ൻ അപേക്ഷിയ്ക്കുന്നു.എന്തെന്നാൽ, ചില ത്തിൽ പലതരം വ്യാപരിക്കുന്നു. ഞാൻ ശ്ലോകങ്ങൾ പല സംഗതികളിലും പുതി ശ്രോതാവും, താങ്കൾ ദ്രഷ്ടാവും ആണ്.' യ വേഷത്തിൽ തിളങ്ങിയും, മറ്റു പസതും ഇതിന്നു മറുപടിയായി സ്ക്രൈബ് പറ അതേപ്രകാരം മങ്ങിയും പോയിട്ടുണ്ടെന്നു ഞ്ഞു:_'ഞാൻ എഴുതുമ്പോൾ ഞാൻ എ സൂക്ഷ്മദ്രഷ്ടിയ്ക്കു മനസ്സിലാകുന്നതാണ്. വിടെയാണെന്നു താങ്കൾക്കറിവുണ്ടോ? സ
സ്റ്റൌട്ട് (Stout) എന്ന മാനസശാ ദസ്യരിരിക്കുന്ന ശാലയുടെ മദ്ധ്യത്തിലാ
സ്ത്രജ്ഞൻ, തന്റെ ഒരു പുസ്തകത്തിൽ, ണ്'_ ഒരു നാടകഗ്രന്ഥത്തെ 'അഴിച്ചു നസികനായ കല്പനാസൃഷ്ടിയെപ്പറ്റി പ്രതി പണിയാൻ' പുറപ്പെടുന്നവർ ഈ രണ്ടു ച പാദിക്കുന്ന ഘട്ടത്തിൽ, രണ്ടുമാതിരി സൃ ങ്ങാതിമാരും പ്രകടിപ്പിച്ച കല്പനാസൃഷ്ടിക ഷ്ടികളെ ഉദാഹരിപ്പാനായി സ്ക്രൈബ് ളെ പ്രയോഗിപ്പാൻ സമർത്ഥൻമാരും സന്ന (Scribe)എന്നും ലെഗൂവെ (Legouve) ദ്ധന്മാരുമായിരിക്കണമെന്നാണ് എനിക്കു എന്നും പേരായ രണ്ടു നാടകകർത്താക്കന്മാ പറവാനുള്ളത് . നാടകം ശ്രാവ്യകാവ്യമല്ലാ, രുടെ സമ്പ്രദായത്തെപ്പറ്റി പറയുന്നുണ്ട്. ദൃശ്യകാവ്യമാണ് . ആ സ്ഥിതിക്കു, നാടക ചാഷുഷവും (Visual)ശ്രൌത്രവും (Adud- ത്തിലെ ശ്ലോകങ്ങളേയും മറ്റും വേഷം മാ itive) ഈ രണ്ടു മാതിരി കല്പലാസൃ റ്റിച്ചേർക്കുമ്പോൾ, മനസ്സുകൊണ്ട് തന്നെ, ഷ്ടികളും,ഇവ ഒന്നുചേർന്നു നാടകമെഴുതു നടന്റെയും , സദസ്യരുടേയും നിലകളിൽ ന്ന സമയം ,പ്രയോഗിക്കാറുണ്ടായിരുന്നു. നിന്ന് അതിനെ ഗുണാഗുണനിർണ്ണയം ലെഗൂവെ തന്റെ ചങ്ങാതിയോടു പറഞ്ഞ ചെയ്യേണ്ടതാവശ്യമാണ്. ഇത് കുറെയേ താവിതു:_ 'ഞാൻ ഒരു രംഗമെഴുതുമ്പോൾ റെ ശ്രമാവഹവും, പരിചയത്താലല്ലാതെ കേൾക്കുന്നതു ഞാനും, കാണുന്നതു താ സുലഭമല്ലാത്തതുമായ കാര്യമാകുന്നു. എ ങ്കളും ആണ് . ഞാൻ ഓരോ പദമെഴുതു ന്നാൽ, ഇതു ചെയ്തേ മതിയാവീതാനും.ഈ മ്പോഴും ആ വാക്ക് ഏതൊരു നാടകപാത്രേ നിർണ്ണയം ചെയ്തു നോക്കുമ്പോൾ ഈ പുതി ത്തിന്റേതോ അയാൾ സംസാരിക്കുന്നതു വേഷത്തിൽ പലേ ഭാഗവും എങ്ങനെ പോലെ എന്റെ ടെവിയിൽ പതിയ്ക്കുന്നു. തോന്നുന്നതാണെന്നു വഴിയേ പ്രദിപാ എന്റെ തൂലികാഗ്രാം കടല്സ്സിൽ പതിയു ദിക്കാം (തുടരും) കെ.രാമകൃഷ്ണപിള്ള ബി-ഏ-
പലവക
ഈ ധനു ൭ ാനു- തൃശ്ശിവപേരൂർ സ പാദ്ധ്യായ സന്നതും മുദ്രയും ലഭിച്ചിരിക്കുന്നു
ർക്കാർ ഹൈസ്കൂളിൽ വെച്ചു ഡർബാർ മുഖാ ൨. കൊല്ലംതേറും തൃശ്ശിവപേരൂർ ന്തരം കിള്ളിമംഗലത്തു നടവത്തു നാരായ വെച്ചു നചത്തിവരുന്ന പ്രദർശനവും സ്കൂൾകു ണൻ നമ്പൂതിരിപ്പാടിലെക്കും കൊടുങ്ങല്ലൂർ ട്ടികളുടെ കായികാഭ്യാസപരീക്ഷയും ഇക്കൊ വലിയ ഗോദവർമ്മ (ഭടൻ) തമ്പുരാനും ബ്ര ല്ലവും ശരിയായി നിർവഹിച്ചിരിയ്ക്കുന്നു.
ട്ടീഷ് പ്രധിനിധയിൽനിന്നു മഹാമഹോ
ഈ താൾ വിക്കിഗ്രന്ഥശാല ഡിജിറ്റൈസേഷൻ മത്സരം 2014-ന്റെ ഭാഗമായി സ്കൂൾ ഐടി ക്ലബ്ബിലെ വിദ്യാർഥികൾ നിർമ്മിച്ചതാണ്.
